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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵beat·365,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

✓(撰稿:公羊寒承)

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    • 云莉卿🏢LV5六年级
      2楼
      推动“葡萄串效应”迭代升级(纵横)🚞
      2024/07/01   来自常州
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    • 🥒严月怡LV7大学四年级
      3楼
      在创新中发展壮大“即时物流”(人民时评)🔍
      2024/07/01   来自太仓
      0回复
    • 宗辰凤⛃LV0幼儿园
      4楼
      “数字经济赋能新质生产力发展”苏州研讨会举办🐼
      2024/07/01   来自延安
      2回复
    • 萧姬勤LV3大学三年级
      5楼
      铁路走出国门,为共建“一带一路”贡献力量❖
      2024/07/01   来自肇东
      6回复
    • 昌宁姣💿🃏LV3大学三年级
      6楼
      三峡集团:书写“十三五”高质量发展新时代答卷🍗
      2024/07/01   来自乌兰浩特
      4回复
    • 姜梁茜LV0大学四年级
      7楼
      中国经济“半年报”传递哪些趋势与信号?专家解读♭
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